Shauna Shapiro
Ph.D, autora best-seller e professora da Santa Clara University
Buscar a compreensão da própria existência e perguntar sobre o sentido da vida nos definem enquanto seres humanos. Tentar decifrar o que o século XXI poderá nos trazer, com suas tecnologias, promessas e perigos, é fundamental para uma vida que valha a pena. Afinal de contas, as grandes perguntas ainda estão por serem feitas.
Tire suas dúvidas Matricule-seQuestões de contexto real e estratégia metacognitiva. Conteúdo completo, prático e revisado regularmente
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Ph.D, autora best-seller e professora da Santa Clara University
Cientista brasileiro premiado e pesquisador da Faculdade de Dartmouth
Idealizador do Congresso Internacional de Felicidade
Sociólogo, escritor e professor emérito Universidade de Roma "La Sapienza".
Monja Zen Budista, Palestrante e Escritora
Educador, Escritor e ex-Ministro da Educação do Butão
Professora de Sociologia na Universidade Hebraica de Jerusalém
Atriz premiada, produtora, colunista e palestrante
Psicóloga, Sexóloga, Palestrante e Escritora
Veja o programa completo com todas as disciplinas do curso:
Clóvis de Barros Filho
Clóvis de Barros Filho
Jornalista, consultor da UNESCO e autor best-seller de livros como “A vida que vale a pena ser vivida”
Shauna Shapiro
Shauna Shapiro
Ph.D, autora best-seller e professora da Santa Clara University
Yuval Noah Harari
A disciplina promove uma reflexão sobre os desafios globais da humanidade para o século XXI, como os potenciais da inteligência artificial e as promessas da biotecnologia. Nela, o estudante identificará os obstáculos políticos e educacionais contemporâneos que podem impedir a superação desses desafios, de acordo com o pensamento de Harari. Ao final, o estudante irá obter reflexões da área de Negócios, Direito, Educação, Tecnologia e Saúde quanto aos possíveis caminhos de superação dos desafios globais apresentados pelo autor.
Yuval Noah Harari
Professor, historiador e autor best-seller, com mais de 30 milhões de livros vendidos em 60 idiomas
Denise Fraga
Esta disciplina busca estabelecer uma relação entre espiritualidade e arte, sobretudo a partir dos significados da arte, da relação entre arte e emoções, bem como da convergência da arte com outras áreas do saber (em especial a filosofia da arte, a sociologia da arte e a arte da arte). Ao final, você será capaz de explorar um sentido para a vida por meio das interlocuções apresentadas pelas artes em geral.
Denise Fraga
Atriz premiada, produtora, colunista e palestrante
Domenico De Masi
Uma reflexão sobre o futuro do emprego e do trabalho, sobretudo no contexto impulsionado pela pandemia Covid-19. Ao debater o impacto das recentes tecnologias digitais, com mudanças intensas em termos de trabalho e de salários, você será instigado a refletir sobre novos caminhos para a prosperidade, para o processo educacional e para diferentes formas de colaboração. Ao final, você será capaz de se posicionar, à luz das modificações tecnológicas, econômicas e sociais, sobre temáticas atinentes ao cansaço físico e mental, ao ócio, ao trabalho intelectual e às atividades criativas humanas.
Domenico De Masi
Sociólogo, escritor e professor emérito Universidade de Roma "La Sapienza".
Conrado Schlochauer
Conheça a importância do aprendizado contínuo (lifelong learning) diante de um mundo acelerado e em constante transformação. Reflita sobre o papel do trabalho e do aprendizado em sua própria vida, e compreenda a importância de "aprender a aprender" e de ressignificar seus conhecimentos e habilidades ao longo do tempo. Ao final, você será capaz de estabelecer uma (ou mais de uma) jornada de aprendizagem ativa e autodirigida, conectada com seu projeto de vida e com o legado que deseja deixar para o mundo.
Conrado Schlochauer
Fundador e membro da nōvi - Lifewide Learning Company Co.
Monja Zentchu
Reflexões necessárias para se criar um projeto de vida que faça parte de qualquer vida com projetos, sejam eles pessoais ou profissionais. Ao ponderar regras de convivência, padrões de comportamento, valores sociais, construídos individual ou coletivamente, você será convidado a investigar por que faz determinadas escolhas e não outras, refletindo sobre os porquês de sua vida. Ao final, você será capaz de justificar seus princípios ordenadores, assumindo a responsabilidade em viver uma vida que seja significativa.
Monja Zentchu
Monja Zen Budista, Palestrante e Escritora
Laura Muller
Nessa disciplina, os estudantes refletem sobre a essência e as mudanças no amor e no sexo. Nela, desvelam conhecimentos, conjugam ciência e experiência para entender a sobrevivência e a evolução do amor e do sexo no cotidiano, em uma sociedade de consumo e liquidez. Ao final, os estudantes avaliam os parâmetros de amor, sexo e consumismo, sendo instigados a encontrar um ponto de observação e um lugar de transformação.
Laura Muller
Psicóloga, Sexóloga, Palestrante e Escritora
Marcelo Gleiser
Nessa disciplina, os estudantes refletem acerca da competência existencial a partir das provocações sobre a finitude humana, seus desafios e desdobramentos. Tais reflexões pretendem ir ao encontro da identificação do propósito e sentido de vida dos estudantes. Discussões são fomentadas sobre a importância de ressignificar e conscientizar a dor, o sofrimento e as frustrações como constituintes da existência humana, bem como os meios de identificação do propósito pessoal de vida. Ao final, os estudantes sistematizam a necessidade do entendimento e do desenvolvimento da Inteligência Espiritual, tão essencial para viver a complexidade da vida no século XXI com mais leveza, sentido e propósito.
Marcelo Gleiser
Cientista brasileiro premiado e pesquisador da Faculdade de Dartmouth
Pedro Ivo Moraes
Esta disciplina tem por referência as tradições espirituais e comunitárias alicerçadas a partir do pensamento e obras de Jesus Cristo, Mahatma Gandhi e Buda, bem como o contexto teórico do âmbito da administração, que trata de formulações estratégicas, desenvolvimento de pessoas, cultura e clima nas organizações. Reflita sobre a estrutura matricial do pensamento e dos ensinamentos desses líderes, em seus aspectos éticos e morais, e conheça as melhores formas de aplicação deste conteúdo no contexto das organizações.
Pedro Ivo Moraes
Empreendedor e autor do livro “Empresas Espiritualizadas”
Mariana Ferrão
Esta disciplina faz uma interligação entre bem-estar, vida leve e resiliência – a tríade fundamental para a superação dos contratempos da contemporaneidade. Você será convidado a refletir sobre os seus problemas, na esfera pessoal e profissional, tentando encontrar um ponto de equilíbrio que não oculte as reais dificuldades, a ponto de fingir que está tudo bem, mas também não supervalorize os obstáculos, tornando a rotina opressora. Ao final, com o apoio de reflexões sobre a espiritualidade e a psicologia, você será capaz de tomar decisões mais assertivas em prol de uma vida mais saudável e emocionalmente equilibrada.
Mariana Ferrão
Jornalista especializada em saúde e CEO da Soul.Me
Gustavo Arns
Nessa disciplina, os estudantes discutem temas e pensamentos fundamentais referentes às proposições reflexivas e aos princípios filosóficos de Viktor Frankl no âmbito do desenvolvimento humano e do sentido da vida, com foco na existência humana. Nela, estabelecem contato com outros temas pertinentes ao sentido da vida, como a espiritualidade, a ética, a religiosidade, a antropologia e a autotranscedência. Ao final, os estudantes analisam a Logoterapia enquanto proposta psicoterapêutica.
Gustavo Arns
Idealizador do Congresso Internacional de Felicidade
Eva Illouz
A disciplina pretende analisar as vantagens e desvantagens dos dispositivos culturais da felicidade, levando-o a refletir sobre o paradigma da positividade e suas consequências para a massificação do positivo, que inclui o excesso de estímulos, a lógica das multitarefas, o recrudescimento da lógica da violência, da disciplina, do desempenho e do cansaço, aumentando os índices de ansiedade e frustração entre os indivíduos contemporâneos. Para tanto, analisaremos as teses sobre o otimismo excessivo, os discursos motivacionais, o pensamento mágico, a “happycracia” e a efetividade dos discursos especializados em felicidade. Ao final, você estará apto a aplicar as reflexões para analisar criticamente suas escolhas pessoais e profissionais, bem como os caminhos e os desafios da sociedade global.
Eva Illouz
Professora de Sociologia na Universidade Hebraica de Jerusalém
Marlon Reikdal
Esta disciplina aborda questões em torno da construção de um legado pessoal. Reflita entre os vários extremos, oscilando entre a vaidade daqueles que desejam se promover, a indiferença daqueles que não reconhecem sua importância na sociedade, e também o compromisso daqueles que, amparados em um projeto de vida significativa, buscam apresentar uma “herança” às futuras gerações. Ao final, você será capaz de refletir sobre sua vida, avaliando que tipo de legado deixará ao mundo.
Marlon Reikdal
Psicólogo, escritor e autor do podcast “Vai para dentro!”
Thakur Singh Powdyel
Nesta disciplina os estudantes analisam os oito níveis de consciência (ambiente, sociedade, cultura, intelecto, academia, estética, espiritualidade e ética) capazes de permitir um crescimento pessoal e social. Nela, conhecem as experiências do Butão acerca da “Felicidade Nacional Bruta”, e o papel da educação para a busca de um mundo melhor. Ao final, são capazes de explorar as múltiplas dimensões da vida, a partir de orientações práticas.
Thakur Singh Powdyel
Educador, Escritor e ex-Ministro da Educação do Butão
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