Pessoas, Gestão e Comportamento

A disciplina promove uma reflexão sobre os desafios globais da humanidade para o século XXI, como os potenciais da inteligência artificial e as promessas da biotecnologia. Nela, o estudante identificará os obstáculos políticos e educacionais contemporâneos que podem impedir a superação desses desafios, de acordo com o pensamento de Harari. Ao final, o estudante irá obter reflexões da área de Negócios, Direito, Educação, Tecnologia e Saúde quanto aos possíveis caminhos de superação dos desafios globais apresentados pelo autor. 

Comunicação estratégica para gestão de pessoas é uma disciplina que aborda os principais desafios da comunicação com o público interno. Nela, o estudante entenderá como é a formação da sua audiência, trabalhará conceitos de comunicação interna e endomarketing, com foco na comunicação assertiva e humanizada, inclusão e diversidade, além de entender as crises que podem surgir nesse ambiente. Ao final, o estudante é capaz entender e fazer uso da comunicação interna para a gestão de pessoas.

Como utilizar o Coaching e o Mentoring para extrair o melhor de si e implementar mudanças estruturais em sua equipe para que estejam permanentemente buscando a excelência e a alta performance? Nesta disciplina, extremamente prática e focada em resultados rápidos, você terá um plano de ação claro e eficiente para gerar transformações imediatas que irão melhorar não só o desempenho, mas também o bem-estar organizacional da sua empresa.

Problematize os processos de gestão de pessoas com o objetivo de subsidiar gestores na tomada de decisões organizacionais, por meio da articulação entre objetivos, pessoas e resultados. Aprenda a aplicar ferramentas e técnicas de gestão de pessoas para contribuir no processo de recrutamento e seleção, desenvolvimento humano, gestão de desempenho e reconhecimento por meritocracia.

Aprenda sobre a gestão por competências como uma maneira contemporânea de organizar as práticas de gestão de pessoas, integrando tais práticas entre si e com a estratégia. Descubra o que são e o que não são competências, e como utilizar este conceito para conceber processos de gestão de pessoas. Analise as evidências de eficácia destes modelos, sempre com apresentação de vários cases e exemplos.

A disciplina explora a questão fundamental do que é a felicidade, o quanto ela realmente importa e quais são as práticas que podem influenciá-la ou prejudicar a busca por ela. O estudante irá fazer uma jornada através da Psicologia, Neurociências e constructos associados diretamente ao bem-estar e a percepção da felicidade, sendo, ao final do curso capaz de definir o que constitui uma vida boa e feliz para ele, bem como estará munido de ferramental para buscar isto.

A disciplina visa compreender as práticas de gestão da diversidade no ambiente empresarial. Nela, o estudante é desafiado a refletir sobre a promoção da diversidade em processos seletivos e de políticas internas de inclusão. Ao final, o estudante será capaz de propor ações de melhorias, aplicando o aprendizado em um case real.

A disciplina irá abordar temas importantes para a gestão ágil de pessoas como por exemplo lean startup, jornada do cliente, cultura ágil, lean thinking, scrum e kanban. Ao final, o estudante será capaz identificar, negociar e implementar metodologias ágeis alinhadas com as estratégias de gestão de pessoas, minimizando confrontos e ampliando resultados.

Essa disciplina dirige-se a profissionais que desejam desenvolver competências relacionadas à liderança e ao desenvolvimento de equipes de alto desempenho nas organizações. A partir do exercício do autoconhecimento, o estudante será levado a compreender a influência das ações do líder no desempenho de sua equipe e refletir sobre o papel da liderança na dinâmica organizacional como um todo. Ao final, o estudante será capaz de criar estratégias de liderança, atuando de maneira cooperativa e favorecendo a motivação e o engajamento dos colaboradores, aspectos essenciais para o alcance dos objetivos organizacionais. 

A disciplina versa sobre os deslocamentos produzidos pelas mudanças mundiais na forma de pensar o trabalho e propõe uma reflexão sobre o papel do gestor na liderança de equipes híbridas e remotas. Discute-se sobre os desafios deste formato de equipe, sobre as competências, comportamentos e condições necessárias para o estabelecimento de uma cultura de trabalho remoto positiva. Por fim, ferramentas de gestão para esta modalidade são apresentadas e discutidas. Espera-se que, ao final, o profissional tenha subsídios para exercer a liderança de uma equipe remota.

A disciplina problematiza o papel da gestão de pessoas nas organizações, demonstrando a complexidade do ser humano dentro do ambiente de trabalho à luz da psicologia comportamental. Nesse contexto, o profissional deve gerir variáveis individuais e organizacionais, modelando o comportamento humano organizacional. Ao final, o aluno será capaz de analisar e gerir situações comportamentais e suas consequências no contexto empresarial.