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Marcio Atalla, Criador do quadro "Medida Certa" do Fantástico e referência em saúde preventiva e Marcelo Gleiser, cientista brasileiro premiado e pesquisador da Faculdade de Dartmouth.
Questões de contexto real e estratégia metacognitiva. Conteúdo completo, prático e revisado regularmente
Certificado com selo de excelência PUCPR
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Detalhes do curso
Torne-se um profissional da Saúde capacitado para um melhor atendimento e relacionamento com o público da terceira idade. Entenda os fatores limitadores da qualidade de vida e bem-estar integral, o perfil psicossocial e de saúde dos idosos, e assim promova intervenções e estratégias de melhoria da saúde e qualidade de vida da pessoa idosa.
- Capacite-se na área da saúde para melhor atender e relacionar-se com o público da terceira idade.
- Entenda os fatores limitadores da qualidade de vida e do bem-estar integral dos indivíduos, atuando para auxiliá-los.
- Conheça o perfil psicossocial e de saúde dos idosos para promover melhorias em seu dia a dia como um todo.
- Identifique gatilhos motivacionais para poder intervir positivamente e estratégias de ação para melhorar a saúde e a qualidade de vida dos idosos.
- Profissionais da saúde que direcionam seu atendimento para o público idoso.
- Profissionais que prestam serviço de gestão, planejamento e promoção da qualidade de vida e da saúde.
- Profissionais que atuam na área da saúde mental, com foco no público da terceira idade.
- Pessoas idosas que buscam conhecer mais sobre os cuidados que devem ter com sua mente e seu corpo.
As estrelas com quem você vai aprender
Conhecimento acadêmico e bagagem prática. Tudo isso junto, nas suas aulas, no seu curso.
Marcos Cabrera
Médico geriatra formado pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP).
Mestre em Medicina Interna pela Universidade Estadual de Londrina (UEL-PR).
Professor titular de Geriatria na UEL-PR.
Doutor em Ciências Médicas pela FMUSP.
Reconhecido pela atuação em pesquisa, ensino e cuidado integral no campo do envelhecimento.
Marcio Atalla
Professor de Educação Física formado pela USP, com pós-graduação em Nutrição.
Idealizador do quadro "Medida Certa" no Fantástico, promovendo mudanças de hábitos em larga escala.
Criador do projeto de intervenção populacional em Jaguariúna, pioneiro e publicado na revista Obesity.
Autor de livros como A Dieta Ideal, escrito em parceria com Desire Coelho.
Palestrante e consultor em qualidade de vida para empresas e grupos.
Apresentador do programa Viva Bem com Márcio Atalla na Jovem Pan News.
Marcelo Gleiser
Cientista de renome internacional, é um dos intelectuais de maior impacto nopensamento contemporâneo.
Conselheiro da Sociedade Americana de Física.
Doutor em Física pelo King's College de Londres.
Professor titular de Física e Astronomia no Dartmouth College, onde também édiretordo recém-criadoInstituto de Engajamento Interdisciplinar.
Autor de 14 livroscom traduções em 15 idiomas, tendo vencido 3 vezes oPrêmio Jabuti.
Colunista da Folha de São Pauloentre 1997 e 2018.
Detentor do Presidential Faculty Fellows Award(1994), concedido pelo presidente Bill Clinton.
Primeiro latino-americano a receber o Prêmio Templeton(1999), um dos mais prestigiosos do mundo, conferido a personalidades como Madre Teresa de Calcutá e Dalai Lama.
Gustavo Arns
Fundador da Escola Brasileira de Ciências Holísticas.
Professor do curso de Pós-graduação em Psicologia Positiva da PUC-RS.
Professor convidado do Wholebeing Institute.
Idealizador do Congresso Internacional de Felicidadee doFestival de Felicidade.
Criador do Centro de Estudos da Felicidade, com sedes no Brasil, Argentina e Canadá.
Certificado pela Schumacher School em Ciências HolísticaseEconomia para Transição.
Certificação Quantum Activist, promovida pelo PhD em Física Amit Goswami.
Realizou palestrasem grandes empresas como como Exxon Mobil, VOLVO, Br Malls, BRDE, Great Place to Work e ABRH.
Consultoriapara empresas que têm interesse em implementar práticas ligadas àfelicidadeebem-estar.
Egidio Lima Dórea
Médico pela Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública, com residência e doutorado em Nefrologia pela USP.
Professor de Medicina na Universidade São Caetano do Sul.
Coordenador da USP 60+ e do programa USP Rumo ao Envelhecimento Ativo.
Diretor da Aging 2.0 Chapter Brazil e COO da Ativen.
Conselheiro do International Longevity Centre Brazil.
Autor de Idadismo: um mal universal pouco percebido e Longevidade e bem-estar.
Criador da campanha #soumaissessenta, promovendo o envelhecimento ativo.
Mirian Goldenberg
Professora
titular do Departamento de Antropologia Cultural e do Programa de Pós-graduação em Sociologia e Antropologia da UFRJ.
Autora
de 17 livros, entre eles " Velho é lindo!
” e “ Liberdade, felicidade e ****-se!
”
Colunista da Folha de S. Paulo.
Palestrante do TEDx Talks, com o tema "A invenção de uma bela velhice" (2018).
Pós-doutorado
sobre “envelhecimento e felicidade” pela IVIG/COPPE/UFRJ.
Doutora
em Antropologia Social pelo Museu Nacional da UFRJ.
Clóvis de Barros Filho
Doutor
pela Escola de Comunicações e Artes da USP.
Autor de mais de 30 livros, como “A vida que vale a pena ser vivida”, “Ética e vergonha na cara!” e “A felicidade é inútil”.
Pesquisador e Consultor em Ética
da UNESCO.
Há dez anos atua como alestrante e consultor de grandes empresas.
Doutor em Ciências da Comunicação
pela USP.
Mestre em Ciência Política
pela UniversitéSorbonne Nouvelle de Paris(1990).
Especialista em Direito Constitucional (1988) e em Sociologia do Direito (1989) pela Université Panthéon-Assas de Paris.
Bacharel em Jornalismo pela Faculdade Cásper Líbero de São Paulo (1985) e em Direito pela USP (1986).
Suzana Herculano-Houzel
Professora
associada dos departamentos de Psicologia e Ciências Biológicas da Universidade Vanderbilt
Scholar da Fundação James McDonnell, sendo a primeira brasileira a receber o Scholar Award.
Autora de 7 livros sobre neurociência, seis deles de divulgação científica.
Palestrante no TEDGlobal 2013.
Autora de artigos que revolucionaram o campo da neurociência e que foram publicados em importantes revistas científicas, como a Science.
Colunista quinzenal do jornal Folha de S. Paulo.
Pós-doutorado
no Instituto Max-Planck de Pesquisa do Cérebro(1999).
Yuval Noah Harari
Professor da Universidade Hebraica de Jerusalém. Suas ideias mudaram a forma de enxergamos a história e o futuro, tornando-o uma das figuras mais emblemáticas do século 21;
Autor dos best-sellers " Sapiens: Uma Breve História da Humanidade", " Homo Deus: Uma Breve História do Amanhã" e " 21 Lições para o Século 21";
Cofundador da Sapienship, organização multidisciplinar que busca debater e encontrar soluções para os maiores problemas da atualidade.
Claudia Feitosa-Santana
Graduada em arquitetura e urbanismo na USP e engenharia civil no Mackenzie.
Doutora e mestre pela USP.
Neurocientista com pós-doutorado pela Universidade de Chicago.
Autora do livro “Eu controlo como me sinto – Como a neurociência pode ajudar você a construir uma vida mais feliz”, com a editora Planeta.
Tayyab Rashid
Referência internacional em Psicologia Positiva.
Autor
do livro " Positive Psychoterapy", em parceria com Martin Seligman.
Palestrante do TEDx Talk.
Ganhador
do Outstanding Practitioner Award da International Positive Psychology Association(2017) e do Chancellor Award
da Universidade de Toronto (2018).
Mentor
de profissionais da saúde mental de diferentes instituições, como Harvard, Princeton
e Universidade de Paris.
Pós-doutorado
em Psicologia Positva na Universidade da Pensilvânia(2005).
Ph.D.
em Psicologia Clínica pela Fairleigh Dickinson University(2004).
Mariana Ferrão
Jornalistacom mais de 20 anos de experiência.
Esteve à frente do programa “Bem Estar”daTV Globopor quase uma década.
Top 5no ranking deHRInfluencers Latam2019.
Referência em bem-estar, com um olhar cuidadoso e integrativo que engloba as saúdesfísica,mentaleemocional.
CEOdaSoul.Me, empresa criada em 2019 com o propósito de impactar positivamente pessoas e corporações, em conjunto com uma equipe altamente qualificada de especialistas emsaúdeequalidade de vida.
Vladimir Safatle
Professor titular do Departamento de Filosofia da USP.
Cofundador e coordenador do Laboratório de Teoria Social, Filosofia e Psicanálise da USP (Latesfip-USP).
Professor convidado nas universidades de Paris, Roulouse, Louvain e Essex.
Fellow do Stellenboch Institute of Advanced Studies.
Colunista do jornal El País. Durante anos, escreveu para a Folha de S. Paulo.
Autor de 24 livros, entre coletâneas de artigos, traduções e estudos sobre filosofia política.
Doutor
em "Espaços e transformações da filosofia" pela Universidade Paris VIII.
Daniela Sopezki
Especialista em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais.
Formação em Mindfulness para Prevenção de Recaída (MBRP) pela Universidade da California.
Certificação em Mindfulness for Stress & Health, Breathworks, Inglaterra.
Doutora em Saúde Coletiva pela Escola Paulista de Medicina, na Unifesp.
Instrutora de Yoga.
Licenciada em Pedagogia.
Carolina Menezes
Professora do Departamento de Psicologia da UFSC, onde coordena o Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada
Pesquisadora
nas áreas de processos psicológicos básicos e sobre os efeitos cognitivos, comportamentais e emocionais das práticas de meditação, mindfulness e yoga
Mestre e doutora em Psicologia
pela UFRGS
Estágio de doutorado no Laboratório de Neurofisiologia do Yoga(Haridwar, Índia)
Formação complementar no Mind and Life Institute Summer Meeting(Nova Iorque, EUA)
Veja o programa com todas as disciplinas do curso:
Impactos das Mudanças no Século XXI para o Idoso
Esta disciplina analisa os fatores protetivos e de risco à saúde mental do idoso, categorizando a multidimensionalidade do desenvolvimento do idoso para promover um envelhecimento ativo e saudável. Ao final, os estudantes serão capazes de planejar intervenções visando à manutenção de projetos de vida, atividades e interações sociais.
Mirian Goldenberg
As Determinações Histórico-Culturais para a Gestão do Sofrimento Psíquico
Nesta disciplina, os estudantes analisam a determinação social que incide sobre o processo saúde-doença mental, identificando os condicionantes e determinantes sociais da saúde mental. Ao final, serão capazes de tomar decisões sobre o encaminhamento a redes de atenção em saúde, reconhecendo a intersecção com outros setores e políticas públicas.
Vladimir Safatle
Cérebro a Nosso Favor: Neurociência Aplicada à Saúde Mental
Esta disciplina fornece aos estudantes os fundamentos e aplicações dos resultados mais recentes da neurociência, contribuindo para o entendimento de como os humanos foram constituídos para aprender e gerenciar suas emoções. Ao final, os estudantes serão capazes de identificar estratégias de desenvolvimento da inteligência emocional para autoconhecimento e aprimoramento de habilidades sociais em contextos de tomada de decisão e liderança.
Suzana Herculano-Houzel
A Era da Ansiedade: Contribuições da Neurociência
Nesta disciplina, os estudantes apresentam os fundamentos neurocientíficos sobre as características da ansiedade, seja na forma comum ou em sua manifestação crônica. Ao final, os estudantes serão capazes de avaliar estratégias preventivas contra a ansiedade em seu contexto pessoal ou estratégias de minimização de ansiedades já existentes, com base nas pesquisas recentes em neurociência.
Claudia Feitosa-Santana
Propósito e Realização: Felicidade e Busca de Sentido
A disciplina apresenta estratégias de conciliação entre busca de performance profissional e convívio social, considerando a sociedade contemporânea altamente competitiva e exigente de resultados imediatos. Ao final, os estudantes serão capazes de perceber os efeitos positivos de mudança da perspectiva competitiva para a colaborativa como forma eficiente para desenvolver os potenciais humanos, tais como desempenho, inteligência, criatividade, capacidade de liderança e saúde, para maximizar o bem-estar em ambientes organizacionais.
Tayyab Rashid
Guia e Multiplicação de Práticas de Mindfulness e Autocompaixão
Nesta disciplina, os estudantes aprenderão princípios fundamentais e técnicas de mindfulness voltados à busca da superação de momentos de grande dificuldade, mediante força emocional. Ao final, serão capazes de aplicar técnicas de mindfulness para gerar bondade consigo mesmo, humanidade compartilhada e a consciência e atenção plena equilibradas.
Daniela Sopezki
Treinamentos, Protocolos e Práticas de Mindfulness: Saúde, Educação e Organizações
A disciplina contribui para a compreensão abrangente do que são as intervenções baseadas em mindfulness (MBIs) e seu impacto na validação científica nos benefícios do mindfulness. Ao final, os estudantes serão capazes de compreender como os protocolos de mindfulness são estruturados, como colaboram no desenvolvimento das habilidades de mindfulness e como impactam positivamente seus participantes.
Carolina Menezes
Inteligência Espiritual no Século XXI
Nesta disciplina, os estudantes refletem sobre a competência existencial a partir das provocações sobre a finitude humana, seus desafios e desdobramentos, buscando identificar o propósito e sentido de vida. Ao final, os estudantes sistematizam a necessidade do entendimento e do desenvolvimento da Inteligência Espiritual para viver a complexidade da vida no século XXI com mais leveza, sentido e propósito.
Marcelo Gleiser
Logoterapia e a Busca de Sentido da Vida
Nesta disciplina, os estudantes discutem temas e pensamentos fundamentais referentes às proposições reflexivas e aos princípios filosóficos de Viktor Frankl no âmbito do desenvolvimento humano e do sentido da vida, com foco na existência humana. Ao final, os estudantes analisam a Logoterapia enquanto proposta psicoterapêutica.
Gustavo Arns
Bem-Estar é uma Habilidade
Nesta disciplina, os estudantes correlacionam bem-estar, vida leve e resiliência, considerados fundamentais para a superação dos contratempos da contemporaneidade. Ao final, são capazes de tomar decisões mais assertivas em prol de uma vida mais saudável e equilibrada emocionalmente.
Mariana Ferrão
Ciência e a Arte da Longevidade
A disciplina proporciona uma abordagem estratégica e fundamentada para os profissionais da saúde, discutindo a esperança de prolongar a vida, melhorar a saúde física, cognitiva e emocional.
Egídio Dórea
Promover a Autonomia e Qualidade de Vida do Idoso
A disciplina reflete sobre a minimização do impacto das incapacidades e morbidades na qualidade de vida do idoso, fornecendo base para os profissionais atuarem em serviços de saúde priorizando ações para diminuir a influência sobre o cotidiano e a autonomia do idoso.
Márcio Atalla
Gerontologia e Promoção do Envelhecimento Saudável
Esta disciplina proporciona ao profissional da saúde um panorama geral da evolução histórica do campo da promoção da saúde, apresentando conceitos, história natural das doenças, princípios, estratégias e campos de ação, e suas relações com o envelhecimento no Brasil e no mundo.
Marcos Cabrera
Ética: Inteligência Moral na Era Digital
Explore os principais desafios éticos trazidos pelas terceiras e quartas revoluções industriais e pela cultura da pós-verdade. Esta disciplina foca em como os profissionais do futuro podem enfrentar esses desafios utilizando a inteligência moral para a tomada de decisões. Os alunos irão aprender a navegar em cenários complexos onde a ética se torna fundamental para liderar com integridade e responsabilidade.
Clóvis de Barros Filho
Admirável Futuro Novo
Esta disciplina oferece uma reflexão profunda sobre os desafios globais enfrentados pela humanidade no século XXI, explorando os avanços da inteligência artificial e as inovações da biotecnologia. Os estudantes analisarão os obstáculos políticos e educacionais que podem dificultar a superação desses desafios, baseando-se no pensamento de Harari. Ao final do curso, os participantes desenvolverão uma compreensão multidisciplinar, abrangendo Negócios, Direito, Educação, Tecnologia e Saúde, sobre as estratégias para enfrentar e superar os desafios globais discutidos.
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